Casal Cida e Paulo palestram sobre Pedagogia Waldorf na Paraíba

    Uma boa notícia vem da Paraíba. Um grupo de pessoas interessadas em Pedagogia Waldorf desse belo estado nordestino, vem estudando e articulando a fundação de um jardim de infância Waldorf.

    Assim, o I.S. Micael recebeu o convite do casal Maria Cabreira e José Augusto para apresentar sua trajetória com a Escola Micael de Aracaju e formação de professores, inclusive no âmbito das escolas públicas.

    O I.S. Micael, representado pelo casal de fundadores Cida e Paulo, se fez presente para palestrar neste proveitoso encontro do dia 10 de agosto, envolvendo o grupo de estudos local, professores, coordenadores escolares e a Professora Aparecida, Secretária de Educação Municipal de Conde/PB que, na opinião de Paulo "nos fez admirar o entusiasmo e a vontade de todos em ver uma escola com esta pedagogia nascer por lá".

    Ficou registrada a marca da hospitalidade paraibana e o convite para que venham até Aracaju sentir de perto o acolhimento sergipano. Nossa gratidão!

 

 

Professoras da Escola Micael visitam a Escola Acalento na Bahia

     No dia 3 de agosto do corrente ano, as professoras da Escola Micael de Aracaju visitaram a Acalento, escola Waldorf localizada em Lauro de Freitas, na grande Salvador-BA.

     Na ocasião ocorreu a abertura dos Jogos Gregos disputados pelos alunos da 6ª série. Esses jogos compõem o clímax dos estudos curriculares sobre a Grécia Clássica e, como em todos os conteúdos do currículo Waldorf, são vivenciados intensamente pelos alunos.

     Para nossas professoras a visita foi muito gratificante e transmitiu a dimensão do que é a Educação no melhor padrão internacional, uma vez que a Pedagogia Waldorf está presente em mais de 60 países, incluindo os top em rankings de educação comparada, a exemplo do PISA.

     Parabéns Escola Acalento! O Instituto Social Micael sente-se plenamente integrado e recompensado ao ver nossos alunos e egressos, Professores dessa escola, desempenhando com entusiasmo e dedicação a melhor Educação existente.